屈光度是判定视功能的唯一标准吗？

1、两个屈光度不同的小孩，测视力一个200度，另一个400度，两个小孩不戴眼镜走在一起，400度的小孩看清的东西指给200度的小孩，200度的小孩却看不清。

2、两个屈光度相同的小孩，一个戴上眼镜能站在五米处看见1.0，另一个戴上相同的眼镜站在五米处只能看见0.6（弱视）。3

3、两个屈光度相同的小孩，不戴眼镜一个站在两米处才能看见视力表上1.0，而另一个站在三米处就能看见1.0。

屈光度，是依据玻璃体的异常生长而计算出来的一个数据，每增长0.33mm计为-1.0D即我们通常所说的近视100度。眼球内部决定视力的因素中，玻璃体占据了主要的因素，但并不是全部的因素，视网膜的发育滞后，晶状体的弹性，睫状肌的韧性，角膜的曲率，前房的压力，眼外肌的韧性，大脑成像反射系统等，也是出现视力差异的一些重要因素，而其他因素，每个人都存在不一样的地方，因此出现了相同的屈光度，视力不一样的普遍现象。

视力恢复中心也是处理屈光度以外的因素，但同时也提升了顾客自身眼球的调节能力，使其不配带眼镜的情况下可以站在五米处看清1.0，而屈光度还是存在的，这类的视力恢复中心经常会让顾客觉得，为什么我的屈光度还有，但是我的视力却能看清了，这样做有问题吗？

讲此问题之前，先给各位看一位比较有良知的，专业的医学巨擎的观点。邓医师是国际角膜塑形学会亚洲分会的成员，但他从来不会对顾客隐瞒角膜塑形的弊端，而且我们所在的十多个视保行业交流群中，很多群里都能看见他的身影，他也一直在寻找其他有效的方法来解决小孩视力问题，他对这类可以将裸眼视力提升至正常状态的训练的评价是：花一万九也值。

然后我们来看怎么会出现屈光度还存在，裸眼视力却没有问题的情况。近视在国际光物理学组织的定义中是说，近视力高于远视力者即为近视，并不是我们目前的1.0，也就是说，你看1米视标，或看0.33米视标的时候能看见2.0，但你看五米视标却只能看见1.5，这样的群体，即使看见了1.5但仍然是存在屈光度的，基本上不存在有完完全全的正视眼，个人的眼睛都是有度数的，那么为什么每个人的眼睛都是有度数的，但戴眼镜的只是部分人呢？

因为眼球内部的组织中有一定的调节代偿能力，玻璃体过快生长了，我们如果能让睫状肌韧性强的去代偿掉它，那么我们的眼睛也是可以看清楚的。目前国家专业的验光中，有一个定义，最小负镜，最佳视力即为度数，也就是说你能看清1.0，如果戴镜能看清2.0，那么你也是有度数的，而小朋友中最夸张的一位，

平时可以看清1.0根本不知道自己近视，但给他插片验光，加负球镜（带近视度数的镜片）上去，插到500度时，他看清了2.0头不晕，这代表他是存在500度的近视的，只是眼球其他部位代偿功能强，让自己都不知道自己近视。也就是说，裸眼视力好的人，也可能存在近视，只是自己其他眼组织的功能强一点而己，这根本不会影响日常生活。

屈光度确实是影响视力的因素之一，但是过度的纠结屈光度，会使自己对自己视力产生不一样的看法。不一定屈光异常的人视力一定差，也不一定屈光正常的人视力一定会好。所以我们没有必要去纠结自己屈光度为什么还存在，只要不戴眼镜能看的清楚且看的舒服，就达到了我们的训练目的。